Noticias

24.02.2010

WEB 2.0 COMO EL FUTURO DEL E-LEARNING

Manuel Fandos, responsable de Relaciones Externas del grupo de formación Master-D, expondrá la utilización del software social y la web 2.0 que lleva a cabo el grupo formativo en un Panel de Expertos del IX Congreso Internacional de E-learning que se celebrará los próximos días 24 y 25 de febrero en el IFEMA. La presentación que desarrollará Fandos, bajo el título: «el software social y las empresas de formación: el caso del grupo Master-D», pondrá de relieve la importancia creciente de la utilización de web-blogs como herramientas indispensables para la captación y fidelización de alumnos en las empresas de formación.El experto del grupo Master-D, dedicado a la formación abierta y a distancia, mostrará cómo mediante un uso adecuado y planificado de algunas de las posibilidades que ofrece la web 2.0, especialmente los blogs, se pueden alcanzar mayores cotas de mercado y de posicionamiento de marca. Tal y como anticipa Manuel Fandos: «la información es un valor en sí mismo que implica un poderoso atractivo que puede ser usado por las empresas para mejorar sus objetivos comerciales».Siete blogs en la redLa empresa Master-D ofrece a sus alumnos y, al público en general, una gran cantidad de contenidos informativos a través de su plataforma web y dispone de varios blogs con informaciones de interés para sus alumnos. En 2007 puso en marcha el «blog del opositor» (http://blog.opositor.com) con todo tipo de información sobre plazas ofertadas, convocatorias públicas, y consejos útiles para el alto porcentaje de alumnos de Master-D que están preparando oposiciones. Además, Master-D también ha creado http://www.blogenergiasrenovables.com, un blog especialmente pensado para los alumnos de sus cursos profesionales sobre energías renovables y http://www.masterdlabs.es un blog profesional sobre tecnologías de la información y la comunicación. Junto a estos sitios web destinados a sus alumnos, Master-D cuenta con otro blog dedicado a la reflexión sobre el uso de las TIC en la educación y en la enseñanza abierta y a distancia: http://www.masterdopina.es.Además Master-D dispone de otros weblogs específicamente diseñados con el objetivo de comunicar la actividad de la compañía en sus distintas sedes nacionales (http://blogmasterd.es), e internacionales de Portugal ( http://blogmasterd.pt ) y de Grecia ( http://blog.masterd.gr ) ObjetivosTal y como adelanta Fandos, presentando el contenido de su participación en Expo e-learning: «estas cuatro herramientas en Internet nos han permitido desarrollar un feed-back continuo con nuestros alumnos para conocer su opinión sobre nosotros y, en definitiva, para ofrecer un mejor servicio. Pero además gracias a estos weblogs hemos conseguido tener una mayor visibilidad en internet, hemos mejorado nuestro posicionamiento en los buscadores y hemos constatado un mayor tráfico en nuestra web corporativa».

24.02.2010

3 NUEVAS ESPECIALIDADES EN DIRECCIÓN DE RRHH

El programa del Máster en Dirección de Recursos Humanos (MAREH) de Fundesem ofrece este año por primera vez tres especialidades impartidas con el apoyo de prestigiosas empresas. La primera especialidad es Sistemas de retribución, y será desarrollada por Deloitte Capital. La segunda especialidad del MAREH es Coaching, desarrollada por la Escuela Europea de Coaching, y la tercera es Sistemas de Gestión por competencias, desarrollada por FD Consultores. La presentación de esta iniciativa pionera ha tenido lugar esta semana en la escuela de negocios con la intervención de Pedro Oroco, gerente de Deloitte Human Capital; Eva López-Acevedo, socia-fundadora y directora ejecutiva de la Escuela Europea de Coaching; y Carmen Torralvo Iglesias, socia y directora de FD Consultores.Pedro Oroco ha presentado la especialidad Sistemas de retribución desarrollada por Deloitte Capital dentro del Máster en Dirección de Recursos Humanos de Fundesem. Ha destacado la relevancia de alinear las políticas de RRHH y la estrategia retributiva con la estrategia de negocio. Pedro Oroco ha confirmado que, según un estudio de retribución realizado por Deloitte, los sueldos han bajado coincidiendo con la situación de crisis. “Ante esta coyuntura, a la gestión le queda plantear medidas que supongan un aliciente a nivel salarial cuando los tiempos no lo permiten, es decir, continuar incentivando cuando no pueden haber incrementos retributivos en la parte fija”, ha recomendado.Eva López-Acevedo, en representación de la Escuela Europea de Coaching, ha explicado la importancia introducir esta disciplina “en un máster bueno como el de Fundesem, que se precia de estar al día en lo último, lo que representa un gran valor añadido”. La labor de la Escuela Europea de Coaching en el MAREH será formar a Coaching profesionales. “En el caso de un director de RRHH el Coaching está calando cada vez más hondo como algo muy valioso en sus políticas de desarrollo que también puede ayudar a desarrollar algunas habilidades. Para nosotros el Coaching es también un nuevo estilo de liderazgo, más moderno, frente al tradicional liderazgo de controlo y mando en el que yo pago y tú haces, sin carga motivadora ni capacitadora. Algunas de las habilidades que trabajamos puestas en manos de los directivos son altamente eficaces: generan confianza en los equipos, generan compromiso, generan un sentido de petenencia o invucración en las companías, lo que hace que las acciones se coordinen bien y se obtengan resultados”, ha mantenido.Eva López-Acevedo ha informado que el Coaching suscita más interés en tiempos de crisis. “Las empresas siguen apostando por una herramienta que ven que está dando resultados. Ahora más que nunca las organizaciones piensan en cómo optimizar al máximo el talento, las competencias y las habilidades que tienen los directivos. El Coaching también facilita una comunicación mucho más eficaz y fluida en los equipos de trabajo y la coordinación de acciones”, ha defendido.Carmen Torralvo ha explicado que el objeto de la especialización del MAREH Sistemas de gestión por competencias, desarrollada por FD Consultores, es el diseño de un sistema de competencias y todas sus aplicaciones para ayudar a integrar toda la gestión de recursos humanos, es decir, “sirve para seleccionar, para evaluar cómo hace la gente su trabajo, para formar, para estudiar si hay gente que tiene potencial para otros puestos, para incentivar o para asociar los incentivos. Tiene una gama de aplicaciones muy amplia”. Torralvo ha considerado que en un momento de crisis “es clave decir a la gente con la que cuentas qué se espera de ellos, dado que está confusa, con miedo, después de una reestructuración de empleo”. A su juicio, RRHH es un área de la empresa que tiene que estar muy cerca de la dirección general porque le va a servir para acercarse a los empleados y, a su vez, para acercar a los empleados a la dirección general “para que vayan juntos de verdad. De esta forma, se consigue que la gente se implique mucho con los objetivos de la empresa. Tiene ventajas pero los resultados no se ven inmediatamente, sino en seis meses o un año”, ha constatado. 

24.02.2010

II TORNEO DE AJEDREZ DE LA UNED: 2.000 EUROS EN JUEGO

Organizado por el Vicerrectorado de Formación Contínua y Extensión Universitaria, el centro asociado de la UNED en Jaén y el Ayuntamiento de Linares, el II Torneo de Ajedrez está abierto a estudiantes universitarios y al público en general que aspire a conseguir uno de sus numerosos premios.
Por segundo año consecutivo se suma a la celebración del Torneo Internacional de Ajedrez de Linares que se está celebrando estos días. Han sido numerosos los maestros internacionales que han confirmado su asistencia, así como seis grandes maestros: el ruso Oleg Korneev; los serbios Aleksa Strikovick y Dragan Paunovic; el argelino Aimen Rizouk; el argentino Daniel Cámpora; y el andaluz Enrique Rodríguez.
Se aplicará el sistema suizo a 10-11 rondas, con partidas de 3 minutos por jugador, con 20 segundos de incremento. El pago de la cuota de inscripción, 5 euros, se realizará en el recinto de juego, hasta 10 minutos antes del comienzo de la 1ª ronda.

24.02.2010

MADRID OMEXPO

OMExpo 2010 vuelve a Madrid en su Sexta Edición, con un Congreso y una Feria que
se han convertido en el espacio ideal para el “networking”.
Como patrocinador del evento, el Ayuntamiento de Madrid, a través de Madrid
Tecnología, el programa del Área de Gobierno de Economía y Empleo para ayudar a
las pymes incorporar las nuevas tecnologías a sus procesos de negocio, presentará
dos nuevos planes para pequeñas y medianas empresas de Madrid, Internetproduce
e Internet-legal.
La Web está repleta de herramientas que permiten vender más y producir con un
menor gasto. Se trata de aplicaciones y programas de gestión necesarios para la
buena marcha del negocio, que agilizan la toma de decisiones empresariales y
optimizan las comunicaciones con proveedores y clientes. Sin embargo, muchas
pymes y autónomos aún no han aprendido a utilizar estos recursos. Se trata de
“alquilar” aquellas aplicaciones estrictamente necesarias, lo que evita una inversión
inicial en hardware y software, así como en el mantenimiento de los mismos. Con este
modelo el empresario puede concentrar sus esfuerzos en el núcleo principal de su negocio, dejando el mantenimiento de las infraestructuras informáticas en manos de
terceros.
El plan Internet-Produce explica detalladamente todas las utilidades prácticas de estos
programas, así como las ventajas de otros fenómenos web. Por ejemplo, el 'boom' de
las redes sociales, que ya está siendo utilizado por muchas pymes y autónomos para
entender mejor a sus clientes, fidelizarlos y anticiparse a sus demandas. Y el auge de
Internet en el móvil también está propiciando nuevas formas de relacionarse en el
mundo de los negocios.
Plan Internet-Legal: Todas las prácticas enfocadas a trasladar un negocio a Internet y
mantenerlo online deben estar respaldadas por el correspondiente marco legal. En
otras palabras, las pymes y autónomos que quieran triunfar en la Web deben adaptar
sus quehaceres a todo aquello que exige la normativa vigente: desde la LSSI (Ley de
Servicios de la Sociedad de Información) hasta la LOPD (Ley Orgánica de Protección
de Datos), pasando por el pago de impuestos y el establecimiento de medidas de
seguridad que garanticen transacciones seguras.
Las actividades enmarcadas en Internet-Legal no sólo explican qué normas es
necesario seguir, sino que además enseñan a diseñar un portal web que aumentará la
confianza de los potenciales clientes, apostando por las más innovadoras soluciones
en certificados y firmas digitales.
Ambos programas, Internet Produce e Internet Legal, complementan al ya existente
Plan Internet Vende, ampliamente utilizado por las Pymes madrileñas para su
penetración en la red y la venta on line. Según los últimos datos, Internet Vende ha
realizado ya 140.000 contactos informativos y a sus talleres y cursos de formación han
asistido 3.400 pequeños y medianos empresarios.
El Ayuntamiento de Madrid, a través del Área de Gobierno de Economía y Empleo,
presentará ambos planes en el marco de una mesa redonda que se celebrará el día 24
de febrero a las 18:00 en OMExpo Madrid, bajo el título “Cuando el Marketing digital
llega a las empresas. Claves del éxito”.
Los interesados en los planes de Madrid Tecnología así como en formar parte de la
red de colaboradores del Ayuntamiento podrán recibir información en el stand de
Madrid Tecnología instalado en la feria. En el Congreso participarán 80 ponentes
nacionales e internacionales, a través de mesas redondas y conferencias con
capacidad de asistencia de casi 1000 personas. En la Feria habrá 100 expositores y
se prevé la asistencia de 6000 visitantes.
Todas las Pymes interesadas en obtener información sobre los servicios ofrecidos por
Madrid Tecnología pueden obtener más información en www.madridtecnologia.es, en
el 010 o en el teléfono 902.21.00.25.

24.02.2010

PROGRAMA DE DESARROLLO DE DIRECTIVOS

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y FENA Business School impartirán un Programa de Desarrollo de Directivos (PDD) en el Campus de Las Llamas de la UIMP, en virtud del convenio marco de colaboración rubricado en Santander entre ambas instituciones.Así lo anunciaron el rector de la UIMP, Salvador Ordóñez, y el presidente de FENA, Pedro Pérez,  tras la firma del acuerdo en una rueda de prensa en la que avanzaron que el programa -de 200 horas de duración y formato presencial- se estructurará en cinco módulos, que abordarán las distintas áreas de gestión empresarial desde un punto de vista sistémico, práctico y sumamente experiencial.El Programa de Desarrollo de Directivos (PDD), que se celebrará hasta el próximo mes de septiembre en el Aula ‘José Hierro’ del Campus de las Llamas, tendrá como objetivo proporcionar los conocimientos claves y herramientas prácticas necesarias para que los participantes -profesionales con al menos tres años de experiencia- puedan desarrollar y promocionar su carrera profesional.De forma paralela, la UIMP y FEMA organizarán el Ciclo de Conferencias ‘Foro de Directivos’, que tendrán lugar a lo largo de todo el año en el Campus de Las Llamas. Esta actividad estará destinada, preferentemente, a los directivos que cursan el PDD, pero también a los alumnos de la UIMP, así como al público en general, ya que la entrada a las distintas sesiones será gratuita. El presidente de Toys “R” Us Europa, Antonio Urcelay, inaugurará hoy, jueves, a partir de las 19.30 horas el ‘Foro de Directivos’ con una conferencia sobre el ‘Modelo de empresa’. Convenio marco El Programa de Desarrollo de Directivos y el Ciclo de Conferencias ‘Foro de Directivos’ son las dos primeras acciones impulsadas por la UIMP y FENA tras la firma del convenio marco de colaboración, que supone la creación de un marco institucional de buena voluntad y apoyo mutuo, para la realización de actividades académicas y culturales de interés común.En este contexto, cada una de las acciones promovidas por la UIMP y FENA requerirá la elaboración y firma de un Convenio Específico en el que se determinará de forma expresa los compromisos en materia de organización y de financiación para cada una de las partes. Las propuestas de Convenios Específicos serán estudiadas y valoradas por la Comisión Mixta de Coordinación -constituida en régimen de paridad por tres integrantes de la UIMP y tres de FENA-, que velará por la ejecución de los objetivos del convenio marco y  garantizará, además, la viabilidad y la calidad de las actuaciones formativas.El convenio marco de colaboración rubricado por el rector de la UIMP, Salvador Ordóñez, y el presidente de FENA, Pedro Luis Pérez Fernández, finalizará el 31 de diciembre de 2011, prorrogándose automáticamente por sucesivos periodos bianuales.   

24.02.2010

MICROSOFT y LA ASOCIACIÓN IEEE UNEN FUERZAS

Microsoft e IEEE, la mayor asociación de profesionales del mundo para la promoción de la innovación y la excelencia tecnológica, han anunciado un acuerdo de colaboración para ofrecer la oportunidad a los estudiantes de alcanzar sus aspiraciones profesionales. El objetivo de esta alianza es incrementar el número de estudiantes dedicados a carreras técnicas, con el beneficio, a largo plazo, de fortalecer a la sociedad y a las empresas a través del uso de la tecnología. IEEE es la mayor asociación profesional del mundo, con 395.000 miembros en más de 160 países, y que tiene como objetivo promover la innovación y la excelencia tecnológica para el progreso de la comunidad mundial. A través de este acuerdo, los miembros de IEEE podrán tener acceso a la tecnología de Microsoft y a sus Programas de Estudiantes (Microsoft Student Programs). Además, los estudiantes de ingeniería, ciencia y tecnología, que actualmente utilizan el software y las soluciones de Microsoft también podrán optar a los beneficios de ser miembros de la IEEE.

24.02.2010

LA UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA PRESENTA EN AULA SUS GRADOS EXCLUSIVOS

La Universidad Camilo José Cela, perteneciente a la Institución Educativa SEK, acude de nuevo a la feria Aula, la más importante del sector que se celebra en nuestro país, para presentar las novedades que completan su oferta educativa para el nuevo curso. El importante esfuerzo realizado por las diferentes facultades permite a la UCJC ofrecer 27 Grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior, algunos en proceso de verificación por la ANECA, y más de 150 títulos de postgrado, entre oficiales y propios, en todas las áreas de conocimiento.Toda la oferta constituye una plataforma única para los futuros alumnos de la Universidad Camilo José Cela, a través de la que podrán acceder al mundo laboral con una preparación, teórica y sobre todo práctica, certificada por los estándares de calidad que atesora la UCJC. Precisamente el año pasado esta universidad fue galardonada con el Premio Madrid Excelente a la Confianza de los Clientes, y según los datos del Instituto Nacional de Estadística es la institución universitaria que más creció durante la última década. De esta manera se explica la alta tasa de incorporación al mundo laboral de todo el alumnado que cursa sus estudios en la UCJC. Avanzando hacia la Universidad 2.0En la pasada edición de la feria AULA, la Universidad Camilo José Cela presentó su estrategia de escucha activa en las redes sociales, a la que se dedicaron recursos humanos, tecnológicos y económicos. Más allá de los objetivos relacionados con el marketing, secundarios en este caso, la UCJC entendió la Web 2.0 como un elemento vital para la comunicación entre toda la comunidad universitaria y de ésta con la sociedad, realizando así la misión de compartir el conocimiento que tiene toda institución universitaria. La nueva web, en la que se implantaron herramientas que permitían compartir contenidos, conversar y participar, ha sido y es la piedra angular de una nueva forma de entender las relaciones entre todos los que participan en el proceso de la enseñanza universitaria. Un año después, los datos que arrojan los diferentes espacios abiertos con este fin son más que satisfactorios, así como la actividad que en ellos se produce a diario. Tuenti y Facebook se han convertido en foros usados por alumnos y personas interesadas en conocer más sobre la universidad. Somos una de las universidades españolas con más seguidores en Twitter, y en el resto de redes mantenemos un ratio muy superior al que nos correspondería por la comparación en número de alumnos. Por su parte, el estudio anual sobre las redes sociales y los adolescentes que realiza la Universidad Camilo José Cela, es ya un referente para realizar un seguimiento científico sobre la evolución del comportamiento en la nueva web de nuestros jóvenes. El primer Grado en CineEl Grado en Cine de la UCJC, una titulación única en España, es una de las grandes apuestas de la Universidad Camilo José Cela para el próximo curso. Formará profesionales capacitados para trabajar en el sector cinematográfico, aunando las técnicas y conocimientos que hoy día conviven en el mercado audiovisual, cada vez más digitalizado y en el que se necesitan profesionales que sepan desarrollar un producto viable en todos los formatos posibles. Las clases serán impartidas por reconocidos directores, guionistas, productores y distribuidores de cine, así como por otros profesionales vinculados con la creación, producción y postproducción.Importantes empresas y asociaciones de la industria del cine están mostrando su apoyo a un Grado que contribuirá a darle a nuestro cine la categoría de titulación universitaria de la que todavía carecíamos en España. Grados Exclusivos e InnovadoresA este Grado hay que sumar el avance en las titulaciones relacionadas con las Ciencias de la Salud, con la incorporación de las titulaciones europeas en Enfermería, Fisioterapia y Óptica y Optometría, y la creación del Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales, también único en nuestro país como titulación adaptada al EEES.Por su parte, la Escuela Superior de Arquitectura y Tecnología (ESAT) de la Universidad Camilo José Cela, impartirá sus tradicionales titulaciones además del nuevo Grado en Urbanismo, Ordenación del Territorio y Sostenibilidad.También desde hace un año la UCJC ofrece en exclusiva el Grado en Ciencias del Transporte y la Logística, una titulación innovadora que no se oferta en ninguna otra universidad de nuestro país, que cuenta con un Consejo Asesor en el que están representadas las mayores empresas del sector. De esta manera se cumple con los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior, acercando los estudios universitarios a la verdadera demanda del mercado laboral, y haciéndolo desde la innovación en los programas y el constante contacto con el mundo de la empresa al que tienen acceso los alumnos. Escuela de DiseñoDentro de las novedades para este nuevo curso se encuadra la Escuela de Diseño, que agrupa a las titulaciones de Diseño Gráfico, Moda y Textil, Videojuegos e Interiores. Se trata de una escuela pionera en nuestro país, que agrupa en su seno Grados tan innovadores como el de Diseño y Desarrollo del Videojuego, un mercado floreciente que no deja de crecer en España y cuya demanda de profesionales bien formados genera una importante bolsa de trabajo para los recién licenciados. Más de 150 títulos de postgradoAdemás de la oferta de más de 150 títulos de postgrado que la Universidad Camilo José Cela presenta en AULA, destaca también la alianza estratégica que mantiene con la Escuela de Administración de Empresas (EAE Business School), una de las instituciones formativas con más tradición de Europa. Dicha Escuela, fundada en 1958 en Barcelona, se encuentra entre las más importantes del país y es una de las grandes Escuelas de Negocios de la Europa Mediterránea. EAE Business School se ha establecido en Madrid gracias a este acuerdo de colaboración con la UCJC.Entre los Másteres oficiales que la Universidad Camilo José Cela imparte podemos destacar los títulos en Programas Deportivos:  Gestión, Alto Rendimiento y Desarrollo Social, Ingeniería para la Arquitectura y Tecnología y Gestión de la Arquitectura, MBA Adeslas en Gestión Hospitalaria, el Máster en Gerontología; también el Curso de Experto en Protección de Datos o los relacionados con la energía eólica y solar, son parte fundamental de esta completa oferta.Como novedad, este año la Universidad Camilo José Cela, junto a Asociación Española de Profesionales de Gestión de Cobro (AEPGC), ha creado el primer Curso Superior Universitario de Expertos en Gestión de Cobros de Deudas. Impartido por destacados profesionales de la judicatura y la morosología, el curso permite tener una visión global de todos los aspectos que el gestor de cobro debería conocer para ejercer su profesión de forma eficiente y correcta, respetando la legalidad vigente y obteniendo los conocimientos jurídicos necesarios para gestionar cualquier tipo de impago, conociendo qué normativa ampara a cada reclamación.

18.02.2010

CURSO DE FORMACIÓN AVANZADA EN MEDICINA DE AVIACIÓN

La Universidad Camilo José Cela, en colaboración con la Sociedad Española de Medicina Aeroespacial, impartirán un curso durante el mes de Abril para dotar de una formación avanzada en Medicina de la Aviación a profesionales médicos que ya trabajan en el sector.

El curso está orientado exclusivamente a médicos examinadores aéreos titulados que puedan acreditar dos años de experiencia en el ejercicio de estas funciones y estén interesados en ampliar sus conocimientos en medicina aeronáutica. Dado el número de plazas limitadas que darán acceso al curso, se realizará un proceso de selección en el que se valorará el orden de inscripción y el currículum presentado por los aspirantes. La duración del curso será de 70 horas que incluirán, entre otras, una sesión de prácticas en el Centro de simuladores de SENASA. La parte docente del curso corresponderá a profesores de la Universidad Camilo José Cela y especialistas en las materias objeto de estudio, todos ellos altamente cualificados, que prestan servicios en las principales instituciones relacionadas con la Medicina Aeronáutica en España.

El curso está dirigido por Luis Conde Asorey que, entre otros, ha ocupado varias responsabilidades en el marco de la Dirección General de Aviación Civil, a la que representó en la elaboración de documentos aeronáuticos en la Unión Europea. Conde ha sido Jefe de Sección de Planificación de Enseñanzas, Coordinador del Sistema de Medicina Aeronáutica y Miembro del Comité de Licencias de Joint Aviation Authorities (JAA). El curso está compuesto por diez módulos, entre los que se incluyen áreas relacionadas con la medicina espacial, las limitaciones del tiempo de vuelo, trastornos del sueño en los pilotos o los factores humanos que influyen en los accidentes de aviación. Tendrá carácter presencial de lunes a viernes, de 9:00 a 14 horas y de 16:00 a 19:00 horas, aunque estos horarios podrán variar en función de las prácticas mencionadas.

05.02.2010

BÉATRICE D´ORLÉANS Y ANA LOCKING, PRESENTES EN UN CURSO DE GESTIÓN DE EVENTOS DE MODA

Las firmas del sector del lujo y la moda hayan registrado en los últimos cinco años un crecimiento de ventas por encima del 50%. De ahí que la Fundación General de la Universidad Complutense de Madrid impulse un año más la formación de estos profesionales con la celebración del Curso de Gestión de Eventos de Moda. Esta segunda edición, que se celebrará en febrero en el Club Antares Sevilla, viene precedida por su estreno el año pasado en Madrid, en el que participaron más de 250 personas. Ofrecer una visión práctica de la moda en la actualidad y analizar de forma exhaustiva los elementos imprescindibles que intervienen en la organización de eventos de moda son, por tanto, dos de los principales objetivos de este curso.  

05.02.2010

10 BECAS DE LA UCA PARA HACER PRÁCTICAS EN EUROPA

La Universidad de Cádiz ha presentado el programa europeo de becas Alberti, consistente en diez plazas para que titulados españoles puedan hacer prácticas en diversos países de la Unión Europea. El programa, de 14 semanas de duración, incluye una semana de preparación lingüística, seguro médico, atención individualizada en origen y destino, búsqueda de la compañía adecuada al perfil de cada candidato, en donde se harán prácticas durante 13 semanas, y una ayuda para la manutención proporcionada por la UCA.

05.02.2010

ESPAÑA ACOGERÁ EL SOLAR DECATHLON EUROPE

Si hay algo de lo que puedan presumir los españoles, es de de su emergente y prometedor sector de las energías renovables. Al menos así de orgullosa aseguró sentirse la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, durante la presentación de Solar Decathlon Europe que este año se celebra por primera vez en España, organizado por el Ministerio de Vivienda y la colaboración de la Universidad Politécnica de Madrid. Solar Decathlon Europe es una competición universitaria en la que participan diferentes equipos multidisciplinares que luchan por conseguir la casa solar más eficiente. Por primera vez, se celebra fuera de EE.UU., y le ha tocado a España organizarlo, en concreto al Ministerio de Vivienda. Será en Madrid, del 18 al 27 de junio cuando se den cita más de una veintena de universidades, de las que seis son españolas y el resto procedentes de Francia, Alemania, Reino Unido, Finlandia, Estados Unidos, México, Brasil y China. Como aseguró Garmendia según datos de la OCDE, España ha logrado traducir su potencial científico y tecnológico en una realidad industrial, y altamente competitiva a nivel internacional.

04.02.2010

MADRID, CENTRO DE LA FORMACIÓN CON LA CELEBRACIÓN DE AULA Y FORO DE POSTGRADO

Madrid se va a convertir en unos días en el centro de la formación y educación con la celebración coincidente de Aula, Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa, Foro de Postgrado, Salón de la Educación del Tercer Grado, y Expoelearning -IX Congreso Internacional y Salón Profesional de E-learning. De esta manera, la capital es durante cinco días el mejor y más completo escenario para que los estudiantes conozcan la amplia oferta en formación profesional, títulos universitarios, postgrado, estudios en el extranjero, idiomas, e-learning, etc. En este sentido, a la reconocida trayectoria de AULA, principal manifestación española del sector educativo, se unen otras dos convocatorias que, dirigidas a públicos diferentes, conforman la herramienta más útil para el colectivo de estudiantes, padres y educadores.  Aula, Salón Internacional del Estudiante y la Oferta EducativaLa feria, que se celebra del 24 al 28 de febrero de 2010, volverá a brindar a los jóvenes la ocasión de conocer toda la oferta educativa para decidir su futuro. Una amplia visión, no sólo del panorama nacional, sino también de parte del extranjero. En este sentido, AULA ha firmado un acuerdo de colaboración con la Feria de Verona, la Universidad de Verona y la Universidad Rey Juan Carlos cuya finalidad es facilitar el intercambio de estudiantes entre ambas universidades e instituciones feriales. Precisamente el pasado mes de noviembre, el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, participó en la 19ª edición de JOB&ORIENTA, celebrada en Verona, con un gran éxito y enorme acogida por parte de los más de 40.000 visitantes a la convocatoria. Foro de Postgrado, Salón de la Educación de Tercer GradoLos días 24 y 25 de febrero, el pabellón 1 de la Feria de Madrid acogerá la oferta de decenas de universidades, centros formativos y escuelas de negocio dirigidas a estudiantes universitarios, licenciados y diplomados, y otros profesionales. Además, el mismo espacio reservará un área para Expoelearning -IX Congreso Internacional y Salón Profesional de E-learning-.

04.02.2010

PREMIO EUROPEO DE JÓVENES PERIODISTAS 2010

El plazo de inscripción al Premio Europeo de Jóvenes Periodistas 2010, que reconoce los mejores trabajos periodísticos sobre el tema de la ampliación, está a punto de cerrarse. Sólo queda un mes, hasta el próximo 28 de febrero, para que todos los trabajos publicados en prensa escrita, on-line o radio aparecidos entre el 1 de octubre de 2007 hasta el 28 de febrero de 2010 puedan presentarse a concurso. Podrán participar periodistas y estudiantes de periodismo entre 17 y 35 años que pertenezcan a Estados miembros de la UE, países candidatos, potenciales candidatos o Islandia.

04.02.2010

BECAS GALLEGAS PARA ESTUDIAR EN BÉLGICA

La Fundación Galicia Europa convoca cuatro becas para gallegos destinadas a estudios de especialización en centros universitarios situados en Bélgica durante el curso 2010-2011. Los cursos se podrán realizar en el Colegio de Europa, en el Instituto de Estudios Europeos de la Universidad libre de Bruselas, en la Universidad Católica de Lovaina-La-Nueva y en la Universidad Católica de Lovaina. Las becas estarán dotadas con la cantidad de 26.000 euros para el Colegio de Europa y 13.000 euros las otras tres. La fecha límite de presentación de las solicitudes será el 28 de febrero de 2010.

29.01.2010

LA FUNDACIÓN SANTANDER 2016 CONVOCA SEIS BECAS DESTINADAS A ARTISTAS Y CREADORES EUROPEOS

La Fundación Santander 2016 ha abierto hoy el plazo de entrega de solicitudes para optar a alguna de las seis becas SANTANDEUROPA para artistas y creadores europeos. Estas becas tienen por objetivo desarrollar proyectos de repercusión internacional y de ámbito social. Dichos proyectos deberán estar relacionados con la implicación y la participación ciudadana en el marco del proyecto SANTANDEUROPA, que la Fundación Santander 2016 ha comenzado a desarrollar este año como candidata a Capital Europea de la Cultura de Santander en 2016.Para optar a estas becas, los solicitantes deberán poseer la nacionalidad de uno de los países miembros de la Unión Europea y haberse dedicado, al menos durante dos años, a trabajos relacionados con los diversos ámbitos artísticos. El período de disfrute de la beca es de nueve meses, comenzando el 15 de marzo de 2010 y finalizando el 15 de diciembre de 2010. Tiempo durante el cual el perceptor de la beca deberá residir en la ciudad de Santander. Juan López será el encargado de dirigir estas becas internacionales. Se trata de uno de los artistas cántabros de mayor proyección nacional e internacional. Su trabajo explora las posibilidades estéticas del entorno urbano, juega con los espacios, vincula videoproyecciones e instalaciones y diseña complejas construcciones icónicas. En su trabajo subyace un profundo interés por poner en contacto directo el lenguaje desarrollado en la calle con los diferentes códigos artísticos propios del ámbito de lo privado e institucional. De esta manera, sus producciones se llenan de elementos que hacen inmediata referencia al espacio urbano. Juan López y un comité formado por miembros de la Fundación Santander 2016, serán los encargados de la selección de los candidatos. La presencia de becarios cántabros en la convocatoria está garantizada ya que la organización ha reservado un cupo del 50% destinado a personas nacidas o residentes en Cantabria que lo acrediten convenientemente.Para cualquier tipo de consulta los interesados pueden dirigirse a becas@santander2016.eu La cuantía total de la beca es de 11.700 €, en cuotas mensuales de 1.300 €. La organización se hará cargo además del seguro médico de los becarios durante el periodo de disfrute de la beca. Solicitud y plazosLos impresos para solicitar estas becas, así como las bases de las mismas, podrán descargarse de la página web de la Fundación Santander 2016 www.santander2016.eu. Las solicitudes deberán presentarse por correo postal. El plazo de presentación de solicitudes, junto con la documentación exigida en las bases, finalizará el 1de marzo de 2010.

29.01.2010

LA UNIVERSIDAD CEU CARDENAL HERRERA PRESENTA EN BÉTERA UN PLAN PARA LA DINAMIZACIÓN DEL COMERCIO LOCAL

Los comercios de Bétera contarán muy pronto con un plan para afrontar la crisis, diseñado por profesores e investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera. El Instituto de Diseño, Innovación y Tecnología de la CEU-UCH trabajará con la Agencia para el Fomento de la Innovación Comercial del Ayuntamiento de la localidad para contribuir a la dinamización del sector, mediante un conjunto de acciones, que fueron presentadas anoche en el Castillo de Bétera, con la presencia del alcalde, José Manuel Aloy.

Desde el IDIT se realizará una investigación de mercado entre comerciantes y hosteleros, y también entre los consumidores locales, para diseñar un plan de comunicación y un plan formativo destinados a potenciar las ventas y los factores competitivos de los comercios de Bétera. Para el alcalde Aloy, este plan de dinamización “nos permitirá consolidar la creación de empleo y riqueza, mejorando la competitividad de nuestro comercio en tiempos de crisis”. Y transmitió el “total apoyo” del Ayuntamiento a esta iniciativa: “El progreso de nuestro comercio va ligado al de nuestra ciudad, por lo que todo lo que esté en nuestra mano para ayudarlo redundará en beneficio de todos”.
 

Doble presupuesto y mil empleos

Por su parte, la concejala de Comercio, Elia Verdevio, destacó que el presupuesto municipal destinado al área “se ha duplicado en los últimos tres años”, para dar respuesta a las necesidades de un sector integrado por más de 420 comercios y que genera mil empleos en la localidad. “Tenemos que seguir trabajando –dijo- para afrontar retos como la proximidad de los centros comerciales, la mejora de las comunicaciones y la incorporación de las nuevas tecnologías”. Para la concejala, la colaboración con el IDIT permitirá “generar actividades que potencien las ventas y los factores competitivos de nuestros comercios”.

Esta colaboración entre el Ayuntamiento de Bétera y el IDIT es fruto del convenio suscrito el 15 de enero entre el alcalde, José Manuel Aloy, y el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José Alberto Parejo.

En la presentación del proyecto a los comerciantes de Bétera intervinieron también la directora del IDIT, Cristina Ventura, y el profesor de Creatividad publicitaria de la CEU-UCH José Manuel Amiguet, que impartió una conferencia sobre las claves de la creación de valor añadido en los productos y servicios ofrecidos a los clientes.


29.01.2010

MÁS DE 6.000 ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ELIGEN LA UNED

Hoy se reunió el Consejo Asesor del Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad (UNIDIS) de la UNED, apoyado por la Fundación Mapfre. En él se presentó la memoria de actividades realizadas en 2009 y las líneas de acción prioritarias para este año 2010.

Becas, participación y accesibilidad: objetivos del 2010

Ofertar prácticas para estudiantes con discapacidad en las titulaciones de Trabajo Social, Psicología, Psicopedagogía y Pedagogía e Informática, será la primera línea de actuación dirigida a fomentar la participación de los estudiantes con discapacidad en la vida universitaria y facilitar su posterior integración laboral, dentro de un proyecto suscrito junto a la Fundación ONCE y el CERMI.

Respecto a la gestión de adaptaciones que solicitan los estudiantes, se continuará avanzando en la realización exámenes adaptados y exámenes de retorno, a través de la valija virtual.

En el ámbito de la accesibilidad se impulsará, además del acceso a las diversas instalaciones de la UNED en toda España y la incorporación de nuevos productos de apoyo, la accesibilidad de la comunicación, promoviendo la subtitulación y audiodescripción de materiales audiovisuales, la subtitulación en directo en varios salones de actos de los campus, así como la dotación de ayudas técnicas a servicios como la biblioteca o los puntos de información.

De cara a la implementación de la nueva bolsa de empleo para estudiantes y licenciados con discapacidad de la UNED, se llevarán a cabo tareas de prospección con empresas que puedan ofrecer empleo o prácticas y se impulsará la colaboración con otras entidades del mundo asociativo con las que la UNED mantiene acuerdos de colaboración. En este contexto se fomentará la concesión de becas a los estudiantes con discapacidad de nuestra universidad.

Por último, se seguirá trabajando para que UNIDIS se convierta en un referente universitario en temas de discapacidad a nivel nacional.

Resumen de las actividades del 2009

La consolidación del Equipo Técnico de UNIDIS y la sistematización de los protocolos internos de funcionamiento ha permitido, sobre todo, gestionar mejor las adaptaciones. En el curso 2008/2009 se matricularon en la UNED un total de 4.808 estudiantes con discapacidad, en la mayoría de los casos de tipo físico, seguidos de los estudiantes con discapacidad psíquica, visual y auditiva; si bien muchos de ellos presentan una combinación de varios tipos de discapacidad.

Teniendo en cuenta que las adaptaciones deben ser elaboradas para cada una de las convocatorias de pruebas presenciales, para todas las asignaturas y situaciones posibles de examen, a cifra absoluta de ajustes y adaptaciones que han puesto en marcha los equipos docentes, Centros Asociados y tribunales de examen se eleva a 8.500.

La continua formación del Equipo Técnico se ha plasmado en 25 actividades de formación, entre las que destacan la organización del III Congreso Nacional de la Lengua de Signos Española y el I Encuentro Iberoamericano sobre Universidad y discapacidad.

En el campo de Internet se ha renovado por completo la página web de UNIDIS a la que se ha incorporado videos en Lengua de Signos Española (LSE) y se ha puesto en marcha una Comunidad Virtual de Estudiantes con discapacidad de la UNED, de la que hoy forman parte más de 800 estudiantes. Asimismo, el fruto del análisis sobre la accesibilidad de la Plataforma aLF y de los documentos elaborados por el profesorado se plasmará en unaGuía de accesibilidad de los documentos virtuales en la UNED para facilitar la labor de los profesores.

Y por último, se suscribieron convenios con la Secretaría Pública de México, la Confederación Española de Personas Sordas, Fundación Universia, Fundación ONCE y CERMI, que han permitido y permitirán a UNIDIS contar con mayor colaboración a la hora de realizar actividades formativas, desarrollar la bolsa de empleo o incorporar intérpretes de LSE Y LSC.

29.01.2010

LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE Y BANCO SANTANDER CREAN LA PRIMERA CÁTEDRA DE MARKETING DE RECURSOS HUMANOS DE ESPAÑA

El rector de la Universidad Complutense de Madrid, Carlos Berzosa, y el director general y director de la División de Recursos Humanos de Banco Santander, José Luis Gómez Alciturri, han presentado públicamente los términos del convenio alcanzado entre ambas instituciones por el que se crea la Cátedra Extraordinaria Santander de Marketing de Recursos Humanos. La Cátedra tendrá por objeto el análisis, la investigación y la docencia de la situación y las perspectivas del marketing en su aplicación a la gestión de los recursos humanos en las organizaciones.


Iniciativa pionera

Se trata de una iniciativa pionera en España que se enmarca en la actual Ley Orgánica de Universidades y en los propios Estatutos de la Universidad Complutense de Madrid, que impulsan el establecimiento de los cauces necesarios para fortalecer las relaciones y vinculaciones recíprocas entre universidad y sociedad.

La cátedra estará dirigida por el director general de Banco Santander y por profesores del grupo de investigación MARKCO2 del departamento de Comercialización e Investigación de Mercados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UCM. Juntos coordinarán los diversos trabajos de investigación y docencia que se desarrollen al amparo de la cátedra.

Dichos trabajos de concretarán en dos áreas: el desarrollo de programas, cursos y seminarios sobre marketing de recursos humanos, así como la ejecución y difusión de estudios e investigaciones relacionados con el tema. Con ello se pretende favorecer la difusión y especialización de la aplicación del marketing al ámbito de los recursos humanos, y profundizar en su conocimiento con una aproximación científica.


 
Banco Santander, a la vanguardia

La utilización del marketing en materia de gestión de empleados es un campo escasamente estudiado por el mundo académico y de enorme interés para el mundo empresarial, cuyo principal activo es el talento de las personas.

Las primeras investigaciones se centrarán en el estudio de atributos que inciden en la atracción, fidelización y compromiso de las personas, con el fin de comprender la manera en que las campañas de marketing dirigidas a los profesionales pueden ser más efectivas. Banco Santander constituye a este respecto una de las marcas de empleador de referencia, apoyado en la aplicación del marketing a públicos internos. Su proyecto “Santander eres tú”, en marcha desde 2007 en todos los países donde está presente el banco, lo sitúa a la vanguardia mundial.

Banco Santander aplica su característica orientación al cliente que le ha llevado a ser una de las principales entidades financieras también a su relación con sus 180.000 empleados. Sus claves están en conocer, escuchar, segmentar y aportar soluciones a los profesionales con el fin de impulsar su crecimiento personal y profesional.

Los resultados serán estructurados para su publicación en revistas académicas y congresos científicos, y difundidos, a través de resúmenes y síntesis, en medios de comunicación masiva. Se ha comenzado ya a trabajar en la creación de jornadas y cursos en los que docentes implicados en la cátedra y otros especialistas participarán para analizar las cuestiones relativas al marketing y los recursos humanos.

La oferta docente y resúmenes de los resultados de las investigaciones concluidas o en curso, se podrán consultar mediante la web del Grupo de Investigación MARKCO2, que estará disponible próximamente.

29.01.2010

4 DE FEBRERO: DÍA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER

Según Unión Internacional contra el Cáncer (UICC), cada año se diagnostica cáncer en el mundo a 12 millones de personas y 7,6 millones mueren por esta enfermedad. Si no se toman medidas, se calcula que en el año 2030 habrá 26 millones de nuevos casos de cáncer y 17 millones de muertes; el aumento será más rápido en los países con rentas bajas y medias.

La buena noticia es que aproximadamente el 40% de los casos de cáncer se puede prevenir. El riesgo de desarrollar un cáncer relacionado con el tabaco, con un alto consumo de alcohol, exposición excesiva al sol y obesidad, se puede reducir sensiblemente evitando estos factores de riesgo y fomentando conductas saludables, como hacer ejercicio con regularidad y seguir una alimentación sana.

Este año, la campaña del Día Mundial contra el Cáncer lleva el eslogan “El cáncer también se puede prevenir”. Organiza esta jornada UICC a través de la Declaración Mundial del Cáncer, y en España se suma  a esta campaña la Asociación Española Contra el Cáncer (aecc), la ONL de referencia en la lucha contra esta enfermedad.

La aecc, 56 años de experiencia en la lucha contra el cáncer 

La aecc es una ONL (Organización No Lucrativa), privada y declarada de utilidad pública que lleva 56 años trabajando en la lucha contra el cáncer. La aecc integra en su seno a pacientes, familiares, personas voluntarias y profesionales que trabajan unidos para prevenir, sensibilizar, acompañar a las personas, y financiar proyectos de investigación oncológica que permitirán un mejor diagnóstico y tratamiento del cáncer.

Estructurada en 52 Juntas Provinciales y presente en más de 2.000 localidades españolas, el trabajo de la aecc se desarrolla a través de sus más de 14.000 voluntarios y 731 empleados bajo una filosofía de colaboración con las autoridades sanitarias, instituciones científicas y aquellas otras entidades que persigan un fin análogo al de la asociación. Todo ello siempre bajo los principios de independencia, profesionalidad, transparencia y cercanía.


Fundación Científica de la aecc, financiando la excelencia en investigación oncológica

La aecc mantiene como uno de sus objetivos prioritarios la investigación oncológica de calidad, con este propósito nació la Fundación Científica el 25 de octubre de 1971.

La Fundación aglutina la demanda social de investigación contra el cáncer, financiando por concurso público programas de investigación científica y social. Estos programas están dirigidos a lograr avances en ciencia para mejorar el futuro de las personas enfermas y sus familias, para consolidar una estructura científica en España y así contribuir al desarrollo económico de nuestro país, acercando a toda la sociedad los logros conseguidos.

29.01.2010

DEL 15 AL 17 DE ABRIL FORMAEMPLE@ CELEBRA SU UNDÉCIMA EDICIÓN

Formaemple@, Salón de la Formación y el Empleo, abrirá sus puertas del 15 al 17 de abril de 2010 en Feria Valencia para presentar toda la oferta formativa orientada hacia el empleo de calidad. El objetivo de la feria es presentar la máxima oferta que permita al visitante asumir con garantía los retos actuales, consecuencia de un entorno muy dinámico en el que la internacionalización y globalización son una realidad consolidada.

En su undécima edición, Formaemple@ se traslada al pabellón 5, un espacio de mayor versatilidad y conectado directamente con el Centro de Eventos, en cuyas salas Formaemple@ acogerá un programa de jornadas técnicas y actos paralelos orientados a aportar un mayor valor a los visitantes. La nueva selectividad, el proceso de Bolonia y la empleabilidad son algunas de las temáticas escogidas para esta edición. 

Hall Universitario

Además de la oferta formativa de los distintos stands y junto a la zona de exposición Formaemple@ vuelve a acoger el Hall Universitario. Se trata de un espacio informativo, inaugurado en la pasada edición, donde los estudiantes universitarios y preuniversitarios reciben asesoramiento personalizado acerca de las titulaciones y estudios superiores ofertados por el sistema educativo.

En este espacio, que gozó de una excelente acogida en la pasada edición, participan las distintas universidades, institutos de enseñanzas superiores y escuelas de negocio.

Más información en: www.feriavalencia.com/formaempleo

29.01.2010

LOS GOYA PREMIAN A LOS ESPECTADORES CON LA PROMOCIÓN “ATRAPA EL GOYA”

La Academia de Cine, la Federación de Asociaciones de Productores Audiovisuales Españoles (FAPAE), la Federación de Distribuidores Cinematográficos (FEDICINE) y la Federación de Cines de España (FECE), se han unido para lanzar al mercado la promoción “Atrapa el Goya”, la primera promoción en nuestro país que busca la complicidad de los espectadores con el cine español en el marco de la ceremonia de entrega de los Premios Goya 2010.

Las entidades organizadoras de la promoción han creado la “Quiniela de los Goya”  a través de la cual los espectadores se pueden convertir en “académicos de cine por un día” y hacer sus predicciones sobre los ganadores de la edición 2010 de los Premios Goya en la dirección Web http://premiosgoya.academiadecine.com

Para poder participar en la quiniela es necesario obtener un código de acceso. Dicho código se entregará en la taquilla de las salas de cine adheridas a la promoción, a  los espectadores que acudan a disfrutar de cualquier película española finalista en esta edición de los premios Goya, del 30 de enero al 10 de Febrero. 

El ganador de la “Quiniela de los Goya” recibirá un “crucero de cine” para dos personas, y entre todos los participantes se sorteará una invitación doble VIP para asistir a la ceremonia de entrega de los Premios Goya 2010 y una invitación válida para dos personas para asistir a las salas de cine asociadas a FECE durante todo un año.

Con esta iniciativa, la Academia de Cine, FAPAE, FEDICINE y FECE principales entidades representativas de la Industria Cinematográfica Española, quieren premiar la fidelidad que los espectadores han mostrado al cine español durante el 2009.

 

29.01.2010

SÓLO EL 35% DE LOS ESPAÑOLES CREE QUE LOS GOBIERNOS Y LAS EMPRESAS TOMAN LAS DECISIONES ADECUADAS PARA ATAJAR EL CAMBIO CLIMÁTICO

Un sondeo internacional conjunto elaborado por Reuters e IPSOS revela que  solamente el 35% de la población mundial cree que sus gobiernos y los líderes empresariales están dando los pasos correctos para impedir el cambio climático.

La encuesta, realizada a unas 24.000 personas en 23 países (que suponen el 75% del PIB mundial) antes, durante y después de la Cumbre del clima en Copenhague de diciembre pasado, concluye que el 65% de los encuestados no estaban contentos con el progreso y las acciones llevadas a cabo hasta la fecha para conservar el medio ambiente. Solamente el 35% afirmó que los dirigentes políticos y empresariales estaban haciendo lo idóneo y sólo tres países aprobarían, según sus ciudadanos, en materia ambiental: China (86%), seguido por India (60%) y Turquía (54%). En el caso de España, “los resultados nacionales coinciden con los globales, ya que solamente el 35% de los españoles encuestados opina que tanto el gobierno como las empresas caminan en la dirección correcta para ponerle trabas al cambio climático”, asegura Jorge Díaz-Cardiel, director de IPSOS Public Affairs España.  “El resultado de la reciente Conferencia del clima en Copenhague simplemente refuerza los puntos de vista ya existentes de que está faltando buena parte de lo esencial y de la valentía necesaria en este aspecto", añade.

Si tenemos en cuenta los resultados demográfico, del total (65%) de los que se muestran más en desacuerdo con las medidas que los gobiernos y empresas están tomando para evitar el cambio climático global, la mayoría son las mujeres (67% por el 63% de los hombres ), los mayores de 55 años (69%) por los de mediana edad (67%) y los jóvenes de menos de 35 años (62%); además de los ciudadanos que tienen menos ingresos (67%) por los que tienen ingresos medios y altos (63%).

Por el contrario, entre los que se muestran más de acuerdo con las decisiones políticas en materia medioambiental predominan los hombres (37% por el 33% de mujeres), los más jóvenes (el 38%) en comparación con aquellos que son de mediana edad (33%) y mayores de 55 (31%); mientras que también predominan los que tienen mayores ingresos (37%) en comparación con los ciudadanos que poseen ingresos más bajos (33%).

25.01.2010

EMERGENCIA EN HAITI

Manos Unidas ha enviado hoy a Haití una nueva partida económica de 145.000 euros tendentes a aliviar la situación de los damnificados por el terremoto. Con esos fondos se financiarán dos proyectos en el municipio de Petit Goave, del departamento del Oeste, ejecutado por la Parroquia local; y en la zona de Damassin, municipio de Cayes, departamento del Sur, bajo la responsabilidad de la congregación de las Soeurs de Marie Reine Immaculée.Por su parte, el jueves 21 de enero Manos Unidas liberó un segundo envío de ayuda de emergencia por 335.000 euros. Esta cantidad está destinada a cuatro proyectos: uno en la periferia de Puerto Príncipe; dos en las zonas rurales de Rivière Froide y Beauséjour, en el departamento del Oeste (cerca de Puerto Príncipe); y uno más en Cavaillon, en el departamento del Sur. En esta ocasión, los fondos se van a canalizar a través de tres instituciones locales, la Fundación Nuestros Pequeños Hermanos y Hermanas, la Union des Paysans de Biston (UPB) y los Petits Frères de Sainte Thérèse (PFST) El 20 de enero se enviaron los primeros 308.000 euros para financiar cuatro proyectos de emergencia.Estas cantidades, sumadas a los 308.000 euros enviados el 20 de enero, alcanzan un total de 780.000 euros, que se incrementarán en los próximos días con nuevas aprobaciones de proyectos.Por otro lado, es satisfactorio observar la clara tendencia hacia la normalización en la distribución de la ayuda de emergencia a los damnificados, aunque persisten mútiples carencias y dificultades.

En Puerto Príncipe funcionan ya 18 hospitales con asistencia internacional; además, se han levantado 16 hospitales adicionales de emergencia, y están en proceso de instalación otros 14.

EMERGENCIA HAITÍ

BANCO SANTANDER

Cta. Nº 0049-1892-63-2210525246

REF: EMERGENCIA HAITÍ

22.01.2010

LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN PABLO CEU CELEBRA LA CONVERSIÓN DE SAN PABLO CON LA ENTREGA DE PREMIOS ÁNGEL HERRERA

Este lunes, 25 de enero, se celebrará la Festividad de la Conversión de San Pablo, patrón de la Fundación Universitaria San Pablo CEU.El acto comprenderá diversos momentos. A partir de las 12 horas se procederá al solemne acto institucional, en el que intervendrá el Coro de la Universidad CEU San Pablo. A continuación, se realizará la lectura de la Memoria Institucional del curso 2008-2009 y se entregarán las placas al personal docente y no docente de la Fundación Universitaria San Pablo CEU, en reconocimiento a los 25 años de dedicación a la Institución. Asimismo, se efectuará la entrega de Premios Ángel Herrera, galardones que se conceden anualmente en las categorías de Solidaridad, Creatividad Literaria, Mejor Labor de Investigación, Mejor Labor Docente -teniendo en cuenta la valoración del alumnado-, Mejor Labor Docente en los Centros de Enseñanza Media, así como Mejor Alumno de cada Centro Universitario, Facultad, Centro de Formación Profesional y Colegio de Enseñanza Media. La clausura del acto la correrá a cargo del presidente de la Fundación Universitaria San Pablo CEU, Alfredo Dagnino.  Para concluir, por la tarde-noche, a las 20:30 horas, se podrá disfrutar del concierto de la Festividad de San Pablo, en el que interviene el Coro de la Universidad CEU San Pablo y la Agrupación Qvorvm con obras de J.S. Bach, G.F. Haendek, o F. Mendelssohn. El recital será en la Iglesia Arzobispal Castrense.

22.01.2010

DANONE Y LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA CREAN UNA CÁTEDRA DE SALUD INFANTIL EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO SANT JOAN DE DÉU

La “Cátedra Danone de Salud Infanto-Juvenil de la Universitat de Barcelona” pretende fomentar y difundir la investigación, docencia e innovación en el ámbito de la nutrición y de la salud infanto-juvenil.

El acuerdo se firmó el 19 de enero por el Rector Magnífico de la Universitat de Barcelona, Dídac Ramírez, el Director-gerente del Hospital Sant Joan de Deu, Manel del Castillo y el presidente de Danone S.A., Javier Robles en el Rectorado de la Universitat de Barcelona.

Esta Cátedra tiene tres objetivos principales:
1. Fomentar la investigación sobre los hábitos alimentarios y ambientales y su
impacto sobre la salud infantil.
2. Fomentar la docencia y actualización de profesionales en este área y
3. Divulgar la necesidad de crear hábitos de vida saludables.


La Cátedra tendrá su sede en el Hospital Sant Joan de Déu de Esplugues de Llobregat, un centro de referencia en atención infantil, adscrito a la Universitat de Barcelona para actividades de investigación y docencia, donde trabaja un equipo multidisciplinar de atención al sobrepeso y obesidad infantil y que es sumamente activo en la difusión de hábitos alimentarios saludables.
La Cátedra Danone estará dirigida por el Catedrático profesor de la U.B. Rafael Jiménez, y contará con un Consejo Científico integrado por profesionales de gran prestigio.
Entre las actividades previstas de forma más inmediata está la convocatoria de una reunión de científicos expertos en salud infantil y hábitos de vida saludables a nivel internacional, la realización de informes de consenso sobre diversos aspectos relacionados con la nutrición infantil, la realización de cursos de postgrado, especialización y actualización de los profesionales de la medicina y diversas actividades de divulgación entre la población, incluyendo una página Web.

La Cátedra está patrocinada por la empresa Danone y está dotada con un presupuesto total de €100.000 euros anuales que incluyen la puesta en marcha de los proyectos desde el Hospital de Sant Joan de Déu.
Danone ha apostado por la nutrición y la salud desde su creación hace más de 90 años y dedica sólo en España más de 18 millones de euros a I+D+i. Además patrocina el Instituto Danone, institución científica sin ánimo de lucro dedicada a promover la investigación y la difusión de conocimientos en nutrición, alimentación y salud.

22.01.2010

LOS MILITARES QUE INGRESEN EN LA ESCALA DE SUBOFICIALES OBTENDRÁN UN TÍTULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Los ministros de Educación, Ángel Gabilondo, y de Defensa, Carme Chacón, han firmado en la Academia Logística del Ejército de Tierra de Calatayud un convenio que facilitará las acciones necesarias para la obtención de títulos de Formación Profesional requeridos para la incorporación a las escalas de suboficiales y orientar la formación permanente de tropa y marinería para que puedan adquirir, actualizar o ampliar sus conocimientos en beneficio de su desarrollo profesional y personal. Hasta ahora, la formación impartida para el acceso a la escala de suboficiales en las Academias Militares era específica para los profesionales del Ejército.

A partir de ahora, los títulos que obtengan los suboficiales serán los de Formación Profesional. Para ello, el Ministerio de Educación autorizará sus enseñanzas a las Academias Militares del Ministerio de Defensa, donde esta formación se complementará con otros estudios propios de la carrera militar.

Algunas de las familias profesionales en las que ya se han iniciado trabajos conjuntos para desarrollar este convenio son: Electricidad y Electrónica, Edificación y Obra Civil, Marítimo – Pesquera, Seguridad y Medio Ambiente o Administración y Gestión.

Para poner en marcha este convenio se ha constituido un grupo de trabajo compuesto por representantes de ambos Ministerios que ya está analizando aquellas titulaciones de Formación Profesional más relacionadas con la formación de la carrera militar, así como su coordinación con los contenidos específicos de la formación militar general y específica.

El acuerdo prevé asimismo fomentar el desarrollo profesional de los militares de tropa y marinería a través de la oferta anual de plazas  en estudios destinados a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

22.01.2010

245.000 EXÁMENES DE FEBRERO EN LA UNED

Los exámenes de la UNED despliegan una compleja organización que comienza en las Facultades de la sede central (Madrid) a cuyos profesores corresponde decidir cada una de las pruebas. Posteriormente, todos y cada uno de los exámenes deben ser trasladados a los Centros Asociados donde están matriculados los alumnos, que en un alto porcentaje compatibilizan sus estudios en la universidad con una actividad laboral. Para facilitar su asistencia y que el alumno pueda elegir, las pruebas se llevan a cabo a lo largo de dos semanas, una en horario de mañana y otra en horario de tarde. Una vez cumplimentados los exámenes, se devuelven a las facultades para su evaluación.


Las valijas virtuales

Cuando los alumnos entregan su DNI al tribunal de profesores en sus centros de examen, reciben un documento que incluye la prueba a realizar, el tiempo del que disponen y el asiento que tienen asignado en el aula.
A este sistema de gestión, propio de la UNED, se le denomina valija virtual, y fue ideado para ahorrar tiempo de espera a los alumnos.

La valija virtual de retorno, permite almacenar los exámenes ya completados en un soporte informático y remitirlos al profesor de referencia en un tiempo récord.

El año pasado se desarrolló una primera fase en nueve centros con distinto, mayor y menor, número de alumnos. La finalidad era comprobar la adecuada gestión de los datos y efectuar pruebas de fiabilidad del sistema.

A tenor de los buenos resultados obtenidos, este curso, se llevará a cabo una segunda fase que consistirá en escanear la totalidad de los exámenes (tanto tipo test como de desarrollo) que se realicen en todos los centros de España en dos sesiones concretas, una de cada semana.

Como medida de seguridad, los exámenes en papel también volverán a las facultades, dado que la gestión se encuentra en fase experimental.

El objetivo de la valija virtual de retorno es poder adelantar la entrega de calificaciones a los alumnos en todas las pruebas. Algo especialmente interesante y que supondrá una gran ventaja en determinados momentos, como es el caso de la convocatoria de septiembre muy próxima a las fechas de matriculación.


Fechas:

En 62 Centros Asociados de la UNED, ubicados en todas las Comunidades Autónomas: 1º semana del 25 al 29 de enero y 2º semana del 8 al 12 de febrero.

En 17 ciudades del extranjero, como París o Berlín, Buenos Aires o Nueva York, Malabo o Sao Paulo: Del 8 al 13 de febrero.

En Centros Penitenciarios: 2, 3 y 4 de febrero.

02.11.2009

PROGRAMA ESCUELA 2.0

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, y la  consejera de Educación de la Junta de Andalucía, Mar Moreno, han firmado hoy el convenio para la puesta en marcha del programa Escuela 2.0 en esta comunidad autónoma.

Gracias a este convenio, más de 173.000 jóvenes que estudian este año quinto y sexto de primaria en Andalucía se beneficiarán del programa Escuela 2.0, además de 12.000 profesores. Para ello, Ministerio y Junta, cofinanciarán la iniciativa en este curso 2009/2010 con 43,7 millones de euros.

Con este presupuesto el acuerdo contempla las siguientes actuaciones: Dotar de recursos tecnológicos adecuados al alumnado, el profesorado y los centros educativos; Garantizar la conectividad a Internet de los centros, y la interconectividad dentro de las aulas para todos los equipos; Asegurar la formación del profesorado no sólo en los aspectos tecnológicos, sino sobre todo en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana; Impulsar el acceso de toda la comunidad educativa a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares; Implicar al alumnado y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos.

El convenio firmado con la Junta de Andalucía potencia e impulsa las actuaciones que desde esta comunidad autónoma se están realizando desde el año 2003 para incorporar las nuevas tecnologías a las aulas.

La firma de los convenios para la puesta en marcha del programa Escuela 2.0 es fundamental para el desarrollo de esta iniciativa. En ellos se recogen los puntos comunes que deben marcar la implantación en toda España, con la flexibilidad suficiente para respetar las particularidades de cada administración autonómica.

En las próximas fechas se firmarán nuevos convenios con la práctica totalidad de las Comunidades Autónomas con el objetivo de que el 30 de abril de 2010 ya haya 400.000 jóvenes participando en esta iniciativa.

El programa Escuela 2.0 fue anunciado por el Presidente del Gobierno en el pasado debate del Estado de la Nación. Se trata de un programa de innovación educativa que busca hacer realidad nuevas formas de aprender y de enseñar.

02.11.2009

INVEST FOR CHILDREN, CON EL PATROCINIO DE SAGE, ORGANIZA UN CONCIERTO BENÉFICO

La fundación Invest for children y SAGE, compañía líder en desarrollo de soluciones de gestión empresarial para pequeñas y medianas empresas, organizan el próximo jueves 5 de noviembre un concierto solidario en el Palau de la Música Catalana de Barcelona.

Se prevé contar con más de 500 asistentes, y todos los fondos obtenidos irán destinados a distintos proyectos de integración de personas con discapacidad intelectual. El concierto estará interpretado por el prestigioso pianista ruso Ilya Maximov, uno de los jóvenes intérpretes con más talento del panorama musical actual, galardonado con diversos premios internacionales.

José Mª Raventós, Director General de Operaciones de la División Mediana Empresa de Sage comenta que "la responsabilidad social corporativa, tanto en las acciones relacionadas con el medio ambiente como con la sociedad, tiene especial relevancia para Sage. Por ese motivo, es una satisfacción para la compañía colaborar en este concierto benéfico cuyo propósito es conseguir una mejor vida para las personas con discapacidad intelectual".

En palabras de Carlo U.Bonomi, Presidente de Invest for children, "esta actuación supone una importante colaboración entre la juventud que se dedica a la música y los discapacitados. Los fondos recaudados en el concierto se invertirán en diferentes proyectos de la fundación Invest for children, diseñados para mejorar la calidad de vida de los jóvenes con discapacidad."

02.11.2009

EDGAR MORIN EN LA COMPLUTENSE

El sociólogo y escritor francés Edgar Morin, director emérito del Centre Nacional de la Recherche Scientifique (CNRS), hablará el próximo martes en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Complutense sobre el pensamiento complejo y la ética compleja. La conferencia, que se celebra en el marco del ciclo de Pensamiento Crítico de Foro Complutense, tendrá lugar el martes día 3, a las 12:00 horas, en la Sala Polivalente de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (Campus de Somosaguas. Pozuelo de Alarcón).

 

Edgar Morin es un filósofo y político francés de origen judeo-español (sefardí), nacido en París el 8 de julio de 1921, que ha estudiado la crisis interna del individuo a través de lo que él llama «investigación multidimensional». Utilizando los recursos de la sociología empírica y de la observación comprehensiva, ha abordado la comprensión del «individuo sociológico». Estudioso crítico de los mass-media, ha analizado los fenómenos de la propagación de opinión. Es autor de múltiples obras que van desde El espíritu de la época (1962); Introducción a una política del hombre (1965); Para salir del siglo XX (1996); Amor, poesía y sabiduría (1997); La cabeza bien puesta (1998) o La Inteligencia de la Complejidad (1999); hasta otras más recientes como Los Siete Saberes para una Educación del Futuro (coautoría con la Unesco, 2000); L'ethique (2004); Civilization et Barbarie (2005); Où va le monde? (2007) y Vers l'abîme? (2008).

 

Morin ha sido galardonado con el "Prix Media" de la Asociación de Periodistas Europeos (1992), el premio Internacional de Cataluña en 1994 y la Condecoración de Oficial de la Orden del Mérito del Gobierno Español (1997-1998), así como honrado con la Legión de Honor por el Ministerio de Ciencia y Técnica (1981). En julio de 2001 fue nombrado presidente de la Agencia de la Cultura Europea y la República de Francia. Desde el 2002 es director emérito del Centre National de la Recherche Scientifique, en el cual participa activamente.

CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE NEBRIJA BUSINESS SCHOOL Y LA EMPRESA ONEtoONE CAPITAL PARTNERS

02.11.2009

CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE NEBRIJA BUSINESS SCHOOL Y LA EMPRESA ONEtoONE CAPITAL PARTNERS

Nebrija Business School y ONEtoONE Capital Partners, banco de inversión independiente especializado en procesos corporativos de fusiones y adquisiciones de empresas, han firmado en Madrid un convenio de colaboración para la impartición de un Programa superior de Alta Dirección (PADE), con la participación de ambas instituciones.

Carlos de Benito, en su calidad de director de la Nebrija Business School, Ignacio Urrutia, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales, en representación de la Universidad Antonio de Nebrija, y Enrique Quemada, como Consejero Delegado de ONEtoONE Capital Partners, firmaron este convenio con el que pretenden establecer una alianza para ofrecer una formación de calidad y prestigio que aúne la experiencia financiera y el conocimiento de la gestión empresarial de ONEtoONE con el reconocimiento y la aportación profesional y académica de la Nebrija. En la firma también estuvieron presentes Carlos Martínez y Javier Carmona, Director General y Socio Director de ONEtoONE, respectivamente, así como Edgardo Spivak, Director de Executive Education de Nebrija Business School.

El objetivo del Programa Superior de Alta Dirección es formar a empresarios o altos directivos de empresa, y en concreto permitirles actualizar y mejorar la visión de Dirección General; ampliar la red de contactos; contrastar experiencias empresariales; conocer las nuevas tendencias del mercado y del management; aprender a competir mejor en una economía global; potenciar su visión estratégica y crear ventajas competitivas sostenibles para sus empresas.

El claustro de profesores del PADE está integrado por profesores de la Universidad Antonio de Nebrija con experiencia profesional contrastada en dirección y gestión de empresas, socios Directores de ONEtoONE con experiencia profesional y docente contrastada, empresarios y altos directivos de grandes empresas.

El Programa se impartirá en las instalaciones de la Universidad Antonio de Nebrija, en el Campus de Dehesa de la Villa, c/ Pirineos, 55, y/o en el Edificio de la Fundación Antonio de Nebrija, c/ Cea Bermúdez, 59.

02.11.2009

ESADE SIGUE APOSTANDO POR CONTRATAR PROFESORADO INTERNACIONAL

 

La crisis económica no ha hecho mella en la apuesta de ESADE por el profesorado internacional que ha decidido mantener su política y ritmo de contratación con nuevas incorporaciones al claustro.

Para el vicedecano académico de ESADE, Manuel Peiró, la contratación de nuevos profesores extranjeros "es estratégica" para una escuela de negocios como ESADE "que quiere seguir siendo un referente a nivel internacional". Además, la capacidad investigadora de los nuevos profesores, opina Peiró, viene a reforzar una actividad "indispensable" para mantener una oferta formativa "de vanguardia y de calidad" en el contexto internacional.

28.10.2009

SEGUNDO ENCUENTRO DEL CLUB DE RECURSOS HUMANOS

La asociación Fundesem Alumni celebra hoy el 2º Encuentro del Club de Recursos Humanos a partir de las 19 horas en las instalaciones de la escuela de negocios. Está prevista la asistencia de los directivos de Recursos Humanos de las principales empresas de la provincia de Alicante, que tendrán la ocasión de asistir  a la conferencia de Andrés Pérez Ortega, autor del libro "Marca Personal" e introductor en España del concepto de marca personal o personal branding. Este experto que impartirá la ponencia "De director de Recursos Humanos a Personal Brand Manager".

El Club de RRHH de Fundesem mantiene su compromiso de reunir periódicamente a sus miembros y cuenta con el patrocinio de "La Caixa" para sus actividades del curso 2009/2010.

28.10.2009

PREMIO INTERNACIONAL LA PUERTA DEL RECUERDO

Los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, los concejales del PSE-EE y del PP en el País Vasco y ex funcionario de Prisiones José Antonio Ortega Lara son algunas de las instituciones o personas que el próximo miércoles recibirán el premio "La puerta del recuerdo", concedido por el Observatorio Internacional Víctimas del Terrorismo de la Fundación Universitaria San Pablo CEU. El objetivo de estos premios, que tendrán periodicidad anual, es reconocer públicamente el trabajo y el compromiso de personas e instituciones públicas o privadas en defensa de las víctimas del terrorismo, de su Memoria, Dignidad y Justicia.

 

Al acto de entrega de la I Edición de los Premios Internacionales "La Puerta del recuerdo" asistirán, entre otras personalidades, Javier Rojo, Presidente del Senado; José María Aznar, Ex Presidente del Gobierno y Presidente de FAES; Arantza Quiroga, Presidenta del Parlamento Vasco; Francisco Granados, Consejero de Presidencia, Justicia e Interior de la Comunidad de Madrid; Amparo Valcarce, Delegada del Gobierno en Madrid; Ángel Juanes, Presidente de la Audiencia Nacional; Jaime Mayor Oreja, Europarlamentario del PP; Rafaela Romero, Presidenta de las Juntas Generales de Guipúzcoa; Ana Botella, Segunda Teniente de Alcalde del Ayuntamiento de Madrid; Francisco Javier Velázquez, Director General de la Policía y la Guardia Civil; Antonio Basagoiti, Presidente del PP en el País Vasco; Rosa Díez, Portavoz de Unión, Progreso y Democracia; María San Gil, Ex Presidenta del PP en el País Vasco; José Manuel Rodríguez Uribes, Director General de Apoyo a las Víctimas del Terrorismo del Ministerio del Interior; Maixabel Lasa, Directora de la Oficina de Atención a las Víctimas del Terrorismo del Gobierno Vasco; y Nicolás Redondo Terreros, Presidente de la Fundación para la Libertad.

 

También estarán presentes la Presidenta de la Fundación de Víctimas del Terrorismo, Maite Pagazaurtundúa; el Presidente de la "September 11th Families' Association", Lee Ielpi; el Presidente de la AVT, Juan Antonio García Casquero; la presidenta de la Asociación de Ayuda a las Víctimas del 11-M, Mª Ángeles Domínguez; el Presidente de la Federación Autonómica de Víctimas del Terrorismo, Joaquín Vidal; la Presidenta de la Fundación Miguel Ángel Blanco, Mª Mar Blanco; y la Portavoz de COVITE, Cristina Cuesta.

28.10.2009

ESIC, EN PROCESO DE ACREDITACIÓN AUDIT

ESIC, gracias al proyecto de calidad iniciado en julio de 2007, ha ido trabajando en su propio Sistema de Garantía Interna de Calidad, abarcando fase a fase las diferentes áreas académicas y de gestión de la Escuela.
Este hecho le conduce a una situación favorable frente a una Acreditación Oficial que exige directrices que ESIC ya ha diseñado, e incluso implementado. Este Sistema de Garantía de Calidad ha implicado la normalización de actividades y criterios de actuación a nivel único en todas las áreas y/o campus. Su proyecto prosigue con la cultura de mejora continua, habiendo organizado ya un único lenguaje de trabajo entre el personal y estructurado canales que fomentan esta cultura de mejora.
La Acreditación Audit supone para ESIC un reconocimiento en el sector universitario Español y Europeo, ajustándose así a las directrices marcadas por los Sistemas Educativos regulatorios, respectivamente.

28.10.2009

INFORME ANUAL DE EUROPE-AID

El Centro de Estudios para la Cooperación al Desarrollo (CECOD), formado por la Fundación Codespa y el Instituto de Estudios Europeos de la Universidad CEU San Pablo,  presentará el próximo jueves, 29 de octubre, el ‘Informe anual 2009 sobre las Políticas de Desarrollo y de Ayuda Exterior de la Comunidad Europea y su Aplicación en 2008', elaborado por Europe-Aid

El contenido del informe presenta este año un interés adicional, pues evalúa la evolución de la ayuda al desarrollo de la Comunidad Europea en un año, 2008, marcado por las desfavorables condiciones de la crisis económica.

Así, el informe revela cómo han respondido los programas de cooperación y desarrollo de la UE ante fenómenos tan significativos en este ámbito como las subidas de precios en alimentación y energía, y todo ello, en un contexto de contracción de las posibilidades financieras.

El informe, cuya difusión se realiza con el apoyo de la Secretaría de Estado de Cooperación Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación, también examina la estrategia en materia de ayuda seguida por la Comisión en territorios singularmente convulsos en 2008, como fueron Georgia y los territorios palestinos ocupados.

La exposición de los datos y conclusiones del informe será realizada por José Zarzoso, de la Unidad F1 de ‘Relaciones con la Sociedad Civil de EuropeAid, gestión del programa ANE&AL y coordinación' de Europe-Aid-Comisión Europe y por Félix Fernández-Shaw, consejero de Cooperación al Desarrollo de la Representación Permanente de España ante la Unión Europea.

Retos y oportunidades para las ONGD

El acto también servirá para conocer los resultados del Informe elaborado por la Coordinadora de ONGD-España, titulado ‘La  financiación europea del Desarrollo. Retos y oportunidades para las ONGD españolas'.

Este documento presenta los principales resultados de un análisis exhaustivo de las potenciales fuentes de financiación europea para las ONGD así como del análisis de una encuesta realizada a 21 ONGD españolas, miembro del Grupo de Unión Europea de la Coordinadora de ONG para el Desarrollo-España, para examinar la situación de las organizaciones españolas frente a los retos de la financiación europea para el desarrollo.

Para el desarrollo y comentario de este informe intervendrá la  representante del Grupo de Unión Europea de la Coordinadora de ONGD-España y gerente de Financiación Internacional de Intermón-Oxfam, Belén Marín.

El acto comenzará a las 18.30 horas del jueves 29 de octubre, en el Auditorio de la Representación en España de la Comisión Europea (Paseo de la Castellana 46. Madrid)

27.10.2009

40 AÑOS DEL COLEGIO CEU CLAUDIO COELLO

Alrededor de un centenar de antiguos alumnos, personal no docente, profesores y directivos del colegio CEU San Pablo de Claudio Coello se reunieron ayer para conmemorar el inicio del curso en el que la institución cumple cuarenta años de historia en la Enseñanza. Los asistentes participaron en una misa, un encuentro con el presidente de la Fundación Universitaria San Pablo CEU, Alfredo Dagnino y un concierto de piano a cargo de la concertista Teresina Jordá.

Por su parte, Alfredo Dagnino, destacó ante los asistentes al acto, la necesidad de "seguir trabajando al servicio de las familias, en estos momentos en los que los valores cristianos están duramente cuestionados. Lo piden los padres, lo piden profesores, y también los alumnos", asintió.

Alfredo Dagnino resaltó la importancia de responder a los problemas de la sociedad actual "apostando por la formación integral de la persona, trabajando para educar en la responsabilidad, en la caridad y en la actitud de servicio"

Al inicio de la celebración, en la misa de acción de gracias, el Obispo Auxiliar de Madrid y Consiliario Nacional de la Asociación Católica de Propagandistas, César Augusto Franco Martínez, citando los últimos escritos de Benedicto XVI, afirmaba que "los valores cristianos como propuesta moral siguen siendo válidos, y aunque los estados los rechacen hay mucha gente que pide, ahora con más intensidad, este tipo de moralidad"

El acto culminó con el concierto de piano `Danzas del mundo en las partituras de los grandes compositores, en el que Teresina Jordá, Pablo Rueda y Verónica Jordá, interpretaron obras de Haendel, Brahms, y Moskowski.

27.10.2009

RECHAZO A CUIDAR DE FAMILIARES ENFERMOS TERMINALES

Los profesionales de cuidados paliativos vienen detectando un progresivo aumento y generalización de casos en los que los adultos jóvenes se resisten a cuidar de sus familiares enfermos terminales, lo que produce conflictos y conductas hostiles hacia los miembros de estos equipos de atención sanitaria. Este reciente y poco estudiado fenómeno, recogido por primera vez en la literatura científica hace dos años, ha cogido por sorpresa a los profesionales sanitarios, como se puso de manifiesto en las Jornadas sobre la Familia y la Enfermedad, organizadas por el Instituto Universitario de la Familia, de la Universidad Pontificia Comillas, con el patrocinio de las consejerías de Sanidad y de Familia y Asuntos Sociales, de la Comunidad de Madrid.

El doctor Juan Manuel Núñez Olarte, Coordinador Jefe de la Unidad de Cuidados Paliativos, del Hospital General Universitario Gregorio Marañón, de Madrid, que intervino en la mesa redonda sobre "La familia ante la enfermedad terminal", señaló que los ideales preconcebidos de que los equipos de cuidados paliativos y los familiares trabajan conjuntamente por el bienestar del paciente terminal se han trastocado, porque hay familias que persiguen su propio beneficio y rechazan hacerse cargo de la atención al enfermo. Como esta actitud está mal vista socialmente, el sentimiento de culpa de los familiares se vuelve contra el personal del sistema sanitario. La tensión es, a veces, de tal intensidad que para los médicos residentes, que están en periodo de formación en la especialidad de paliativos, hablar con familiares estresados por esta situación es un enorme problema, hasta el punto de llegar a plantearse el cambio de especialidad. Una dificultad añadida estriba, según Núñez Olarte, en que estas actitudes encuentran respaldo en el sistema público de salud, cuando los familiares protestan.

En su intento de aprender a manejar este conflicto, los equipos de cuidados paliativos han empezado a replantearse sus protocolos de actuación. De entrada, hay que revisar los ideales iniciales. Etiquetar a las familias por su potencial conflictividad no parece una medida que vaya a ayudar a resolver el conflicto, pero una primera idea iría en la línea de detectar de forma temprana a los familiares que pueden mostrar esa tendencia, para que sean tratados por los psicólogos y trabajadores sociales del equipo. En todo caso, no se alcanzarían resultados positivos si los familiares se negaran a aceptar el tratamiento. Al concluir su intervención, el doctor Núñez Olarte, manifestó que las ciencias de la salud no se sienten capacitadas para afrontar por sí solas este problema, y necesitan la ayuda de las humanidades.

En la misma mesa redonda sobre la familia y la enfermedad terminal, el experto en derecho médico Federico de Montalvo, profesor de la Facultad de Derecho (ICADE) y Socio-Director de Asjusa Letramed, habló sobre la autonomía de la voluntad en el final de la vida. De Montalvo calificó de falso el debate sobre la eutanasia porque, salvo casos extremos, donde se dan voluntades anticipadas, o instrucciones previas, según la versión utilizada por unas u otras administraciones públicas, es donde no hay recursos suficientes para facilitar el bien morir de los enfermos terminales. Las administraciones sanitarias, añadió De Montalvo, no quieren oír hablar de la atención domiciliaria a pacientes terminales, porque supone un elevado coste, que se reduce considerablemente institucionalizando los tratamientos. 

Como apunto Antonio Ramos Sánchez, de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios, de Comillas, y Responsable de Enfermería de la Fundación Instituto San José, los enfermos terminales quieren morir en sus casas, pero, para cuidarles no basta con querer, "hay que saber y poder", y existen zonas en nuestro país que no cuentan con unidades de cuidados paliativos de atención domiciliaria.

La familia es un factor fundamental en el desarrollo y la detección de los trastornos en jóvenes. Desde esta premisa se abordó la relación y la influencia que tienen los familiares en los trastornos de la conducta alimentaria o los primeros contactos con las drogas. Rosa Calvo Sagardoy, responsable de la Unidad de Trastornos de la Conducta Alimentaria del Hospital Santa Cristina, destacó la importancia del núcleo familiar en todas las fases de la anorexia y la bulimia: "Es fundamental para detectar, apoyar el tratamiento y, por supuesto, alcanzar la recuperación".

Los familiares, afirmó, deben adquirir un cierto conocimiento y una determinada actitud que les permita encontrar un punto medio entre la alarma y la negligencia, ya que "una mala confrontación puede cronificar estas enfermedades". En el tratamiento de estos pacientes hay que capacitar a los padres, nunca sustituirlos: "La decisión de salir es del paciente; la forma de hacerlo, de los terapeutas, y el apoyo, de la familia".

Gloria de Lucas, del Servicio de Prevención de la Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid, subrayó que la adolescencia es el momento donde se produce el primer contacto y la experimentación con sustancias adictivas. Aunque en esta etapa sólo se habla de dependencia en casos extremos y aislados, se sientan las bases de una futura relación con las drogas. Por eso, la principal tarea ha de ser la de prevención, desde la escuela, las instituciones sanitarias y, fundamentalmente, la familia. A su juicio, y el de numerosos expertos, el aspecto clave para entender cómo el joven evoluciona desde un primer contacto a un consumo habitual es el de las consecuencias positivas que ellos perciben del uso de alcohol, tabaco y demás drogas.

El encargado de aportar claves en torno a la salud sexual y reproductiva de los adolescentes fue Juan Carlos Diezma, de la Subdirección General de Prevención y Promoción de la Salud de la Comunidad de Madrid. Tras enumerar los principales problemas que se encuentran en esta etapa: embarazos no deseados, aborto, enfermedades de transmisión sexual (ETS) e identidad sexual, lanzó un mensaje de tranquilidad porque, "aunque los jóvenes muestran comportamientos de riesgo, se protegen más que los adultos".

27.10.2009

EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD CEU CARDENAL HERRERA RECIBE A LOS INTEGRANTES DE LA WORLD UNIVERSITY ORCHESTRA &CHOIR

El rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José Alberto Parejo, ha recibido a los estudiantes componentes de la World University Orchestra&Choir (WUOch). En la bienvenida a los jóvenes músicos procedentes de Portugal y Polonia y alumnos de otras ocho universidades españolas (Valladolid, Oviedo, Gijón, Madrid, Toledo, País Vasco, Barcelona y Valencia), el rector José Alberto Parejo ha relacionado esta iniciativa con el valor internacional de la Cardenal Herrera y ha añadido que esta Orquesta "es un símbolo: el de la voluntad de unión que las universidades europeas han demostrado a través del Plan Bolonia". El rector ha recordado que este curso la Universidad CEU Cardenal Herrera ha puesto en marcha sus primeros títulos de Grado adaptados a las nuevas directrices europeas y ha añadido que "nada mejor que apostar también por la música, a través de la creación de esta Orquesta, para simbolizar nuestra unión con la universidad europea con mayúsculas".


Para la contralto de la Universidad CEU Cardenal Herrera Asunción Montilla "poder cantar en la World University Orchestra & Choir (WUOch) es una experiencia muy bonita que ha logrado que gente de países distintos se entiendan a través de un lenguaje común: la música". Por su parte, Amparo Domingo Jacinto de la CEU-UCH está orgullosa de poder participar como soprano en la WUOch ya que según afirma: "esta experiencia es musicalmente muy enriquecedora", mientras que la contralto Gloria Salvador opina que esta experiencia supone conocer a nuevos músicos y poder unirse a través de la WUOch de manera perfecta.

El primer concierto de la World University Orchestra & Choir (WUOch) será mañana, 27 de octubre, a las 20.15 horas, en la Sala Iturbi del Palau de la Música de Valencia. En esta edición, los componentes de la WUOch interpretarán un programa compuesto por la Rapsodia sinfónica de Turina, la Fantasía de "Carmen", de Sarasate; y la 5ª Sinfonía de Beethoven. Orquesta y coro estarán bajo la dirección del maestro José Manuel Palau, director del Orfeón y la Camerata de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Este concierto supone el nacimiento de la World University Orchestra&Choir (WUOch), un proyecto con el que la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia une a los universitarios de todo el mundo para compartir el lenguaje común de la música. Se cumplirá así su objetivo principal de fomentar, mediante el intercambio y la cooperación musicales, una mejor comprensión y respecto entre las diferentes culturas.

20.10.2009

GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA EN UCJC

El pasado viernes se celebró la apertura oficial del curso 2009/10 del Grado en Ciencias del Transporte y la Logística de la Universidad Camilo José Cela. Con la presencia de miembros de la Junta Directiva de la UCJC, alumnos y representantes de las empresas del sector que forman el Consejo Asesor de la titulación cuyo director, Agustín Arribas, dio por abierto el nuevo curso de un grado único dentro del panorama educativo en la educación superior de nuestro país.

La titulación oficial está dirigida a personas que deseen formarse profesionalmente en el mundo del transporte y la logística (aéreo, marítimo o terrestre) y para profesionales de estos sectores que deseen adquirir formación universitaria. Especialmente diseñada para desarrollar la actividad profesional en áreas funcionales de Logística, Operaciones, Transporte, Distribución o Producción, este será el primer año en que los futuros profesionales comiencen su formación en la Universidad Camilo José Cela. El profesorado, con amplia experiencia docente, cuenta también con un largo bagaje profesional. Las clases estarán formadas por grupos reducidos de alumnos, y dentro del programa de estudios se incluyen más de 200 horas de prácticas en empresas.

17.10.2009

DEJA DE FUMAR POR INTERNET, EN UN MES Y... ¡GRATIS!

 

DEJA DE FUMAR POR INTERNET, EN UN MES Y... ¡GRATIS!

La UNED ha diseñado, dentro del programa APSIOL (Asistencia Psicológica on-line) una terapia que permite dejar de fumar a través de Internet en sólo un mes La sistema implica el seguimiento personalizado de cada paciente, con quien se establece comunicación a través de e-mail y sms; garantiza el anonimato, se realiza desde casa y es totalmente gratuito. En su primera fase se ha tratado a personas relacionadas con el entorno de la universidad, ahora prepara su salto hacia el público en general.
Si escribimos en un buscador de Internet "dejar de fumar", aparecen 1.740.000 entradas. Todas ellas nos venden libros, consejos, parches, fármacos, clínicas o especialistas que nos ayudarán a dejar de fumar. Si a esa entrada le añadimos la palabra Uned nos conducirá directamente a una terapia que el departamento de Psicología de la Personalidad pone a disposición de todo el mundo de forma gratuita.
El programa consta de cuadro módulos o etapas que el fumador ha de seguir hasta abandonar el hábito. Tiene un mes para dejar los cigarrillos y un año y medio para garantizar el éxito recurriendo al equipo de psicólogos que realizarán el seguimiento de recuperación y reforzarán su decisión de convertirse en ex fumador. Todo ello a través de su ordenador y su teléfono móvil y a coste 0.

Adiós al tabaco
A pocos meses de la ampliación de la llamada Ley y Antitabaco de 2006, que supondrá la prohibición de fumar en todos los lugares públicos, la UNED pone a disposición del publico esta terapia de desintoxicación. Nace de un proyecto de investigación de I+D+i financiado por el Ministerio de Educación que será promocionado tanto en la red como a través de instituciones públicas, como ayuntamientos o comunidades autónomas.
El equipo de psicólogos, dirigido por el catedrático Miguel Ángel Vallejo y el profesor e investigador Guillermo Mañanes, ha tardado tres años en desarrollar el proyecto y lo ha diseñado de forma que la intervención humana es mínima. La estructura del programa informático incluye el análisis de perfiles del usuario que genera respuestas individualizadas inmediatas y confidenciales.
Por ejemplo, el primer test, que selecciona a las personas aptas para seguir el programa deriva al usuario hacia otros servicios de la sanidad pública si detectan parámetros que así lo aconsejen. O en los casos en que se perciben retrasos en la ejecución de los ejercicios impuestos al paciente, se le envía un recordatorio a su teléfono móvil.

APSIOL es un portal que ofrece asistencia psicológica. Esta asistencia no puede considerarse equivalente a un tratamiento psicológico recibido cara a cara de forma convencional. Debe ser entendido como una ayuda psicológica para orientar el abordaje de un problema o incluso para poner en marcha vías de solución para éste. En cada caso se advertirá al usuario de las limitaciones y condiciones relativas a cada servicio ofrecido, así como orientaciones para un abordaje convencional de tratamiento psicológico cuando sea preciso. Los servicios ofrecidos están basados en conocimientos científicos provenientes de investigaciones previas en el marco del psicología clínica y de la salud y en particular desde la perspectiva de la terapia cognitivo conductual, referencia principal en los tratamientos empíricamente validados. Toda la información en http://www.apsiol.uned.es/

16.10.2009

OVIEDO PONE EN MARCHA SU MÁSTER EN SECUNDARIA

El Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional se prevé como el más numeroso en matrículas de los postgrados de la Universidad de Oviedo. Las 240 plazas disponibles, divididas en 16 especialidades, estarán atendidas por 90 profesores de 22 departamentos universitarios distintos. Las clases tendrán lugar en el campus ovetense de Llamaquique. La especialidad de Geografía e Historia se erige como la de mayor oferta, con 30 plazas, mientras que asturiano y francés serán las que menos, con 10 y 5 plazas respectivamente.

16.10.2009

FUTURACV

La promotora científica Divu*Ciencia y la Universidad de Girona, lanzan "FuturaCV", una iniciativa pionera para el intercambio de ofertas y demandas laborales entre candidato y empresa a través del videocurrículum. Se trata de una plataforma digital que permitirá ahorrar tiempo en los procesos de búsqueda y oferta laborales. Y es que, a través de una webcam, el usuario podrá grabar su currículum audiovisual, que se enviará a las empresas con ofertas que le interesen, conformándose en una especie de primera entrevista ya que favorece las comunicación verbal y no verbal de los candidatos.

16.10.2009

LA URJC CREA UN PROGRAMA QUE DETECTA EL CIBERACOSO

Investigadores del laboratorio de Algoritmia Distribuida y Redes de la Universidad Rey Juan Carlos han desarrollado una aplicación capaz de conectarse a una red social y extraer información de las páginas web. La herramienta, que se comporta como una persona que navega por la Red, puede realizar tareas como chequear periódicamente la información que cada usuario hace pública de sí mismo. También cuenta con la posibilidad de detectar mensajes de acoso con tan sólo incorporar al sistema un diccionario de palabras frecuentes en este tipo de mensajes y puede analizar cómo se propagan los rumores.

16.10.2009

NOVEDADES PARA EL NUEVO CURSO EN LA UNED

El nuevo curso en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) empieza marcado por las buenas noticias: aumenta en casi un 18% el número de estudiantes, estrena certificado de calidad de la ANECA, incorpora un plan de Responsabilidad Social pionero en el mundo universitario y crea un programa de Acceso para mayores de 45 años. Además 13 nuevos grados se incorporan este año al programa de la UNED.

Pero aún le quedan asignaturas pendientes a esta universidad como el Estatuto del Estudiante Universitario, la creación de nuevas formas de tutorías innovadoras, el Estatuto del Personal Docente Investigador o la consecución de la Estrategia Universidad 2015.

16.10.2009

ANIMACOR'09 AFRONTA SU 5ª EDICIÓN

El Festival Internacional de Animación de Córdoba, Animacor'09, celebrará su quinta edición del 2 al 7 de Noviembre con la apuesta de convertir, un año más, la ciudad de Córdoba en el escaparate de la animación internacional. El récord de participación registrado este año, con un centenar de obras recibidas más que en la edición anterior, confirma la buena salud del género.

El certamen, que ha recibido este año un total de 381 obras (7 largometrajes, 21 series de TV y 353 cortometrajes) contará finalmente con 45 obras seleccionadas para su Sección Oficial Competitiva, que estará compuesta por 3 largometrajes, 7 series de TV y 35 cortometrajes. En las pantallas de su sede oficial, la Filmoteca de Andalucía, los espectadores podrán disfrutar de las propuestas más innovadoras procedentes de países como EE.UU., Francia, Japón, Alemania, Uruguay, Bélgica, Portugal, Alemania, Canadá, Letonia, Dinamarca, Hungría, Irlanda, Rusia, Polonia, Israel, Reino Unido o España. Hay que destacar la presencia de España en esta edición, pues quince de las cuarenta y cinco películas a competición son de nacionalidad o coproducción española, lo que revela el momento de efervescencia de la animación en el estado.

La potente sección oficial de esta 5ª edición del festival Animacor es de las más relevantes ya que la programación contará con los últimos trabajos de reconocidos nombres propios de la animación internacional. Dentro de la sección de Cortometraje destacan firmas como la de Pablo Llorens, un referente en la animación española, que presenta Chokopulpitos (Marketing y Cefalópodos). El especialista en stop-motion, ganador de dos premios Goya al Mejor Cortometraje de Animación por Caracol,col,col en 1996 y por El enigma del chico croqueta en 2005, compite por el premio con Bill Plympton, considerado el rey de la animación indie, y ganador de la Palma de Oro en Cannes por Push Comes to Shove (1991), con Horn Dog, la cuarta película de la afamada serie Dog, que fue nominada a los Oscar; o con el realizador uruguayo Walter Tournier, recientemente homenajeado en el festival Animadrid y una de las figuras más sobresalientes de la animación Iberoamericana, que participa con su cortometraje La Cama.

 

16.10.2009

LOS MÉDICOS SALEN A LA CALLE POR EL IMPACTO DE BOLONIA EN SUS ESTUDIOS

Facultativos, profesores y estudiantes de Medicina se movilizarán el próximo 23 de octubre a las 12:00 horas desde el Ministerio de Sanidad y Política Social hasta el Ministerio de Educación de Madrid para pedir al Gobierno "un título único e integrado de 360 créditos ECTS con categoría académica de master y la denominación de Título de Médico".

Esta convocatoria se acordó por el Foro de la Profesión Médica el pasado 2 de octubre en la reunión celebrada por las organizaciones que lo integran: la Organización Médica Colegial (OMC), la confederación Estatal de Sindicatos Médicos (CESM), el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), la Federación de Asociaciones Científico-Médicas de España (FACME), la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina de España (CNDFM) y el Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud (CNECS).

Medicina y Arquitectura son dos excepciones a los grados de 240 créditos (cuatro años) que propugna Bolonia, ya que en su caso son estudios de mayor duración, en concreto de 300 créditos (cinco años).

Por tanto, el objetivo de la movilización es mostrar la preocupación de las organizaciones médicas sobre el impacto del Espacio Europeo de Educación Superior en los estudios de Medicina y la posibilidad de que quede en un "Grado de Medicina", a pesar de que su duración sea superior a la del resto de grados. "No parece justo que los 360 créditos académicos que conformarán el currículo en las Facultades de Medicina, desemboquen en una titulación -la de graduado- para la que sólo se exigen 240 créditos", explican estos colectivos en un comunicado.

Los médicos aluden a la Orden del Ministerio de Educación ECI/332/2008 en la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habilitan al ejercicio de la profesión de Médico. En este texto, se otorga a los estudios de Medicina el nivel de Grado, y queda adscrito al área de conocimiento de Ciencias de la Salud.

"Los médicos percibimos que estamos siendo víctimas de un agravio comparativo", explican. "Podría darse la paradoja de que un médico con seis años de estudios a sus espaldas y cuatro o cinco de formación especializada continuara siendo graduado mientras que un enfermero, al que le bastará con cuatro años académicos para ser también graduado, muy bien podría mientras tanto haber obtenido los grados de master y doctor".

Y ponen más ejemplos: "otras titulaciones superiores, como es el caso de los ingenieros, sí han obtenido garantías de que se licenciarán con el nivel de máster".

Con esta movilización lo que pretenden es que el Gobierno dicte una norma o una Orden "como la que en su día emitió el Ministerio de Ciencia e Innovación 311/2009 del 9 de febrero, la cual estableció unos planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos de máster para las ingenierías superiores con 300 créditos ECTS". Piden, por tanto, un texto de similares características para el ejercicio de la profesión médica cuya combinación de formación total (grado y máster) sea de 360 créditos.

A esta manifestación se unirán los estudiantes de Arquitectura y  arquitectos, que están en una situación similar a la de los médicos. Desde el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid (COAM) recuerdan que los Ingenieros Superiores serán en adelante "Master en Ingeniería" (el máximo grado académico que permite acceder al doctorado), mientras que los Ingenieros Técnicos y los Arquitectos Técnicos serán asimilados a "Graduados en Ingeniería", así como los Arquitectos Superiores que tendrán reconocimiento de "Graduados en Arquitectura".

16.10.2009

LA OFERTA DE PLAZAS Y RESIDENCIAS UNIVERSITARIAS AUMENTÓ UN 3% EN 2008

El aumento de universidades, la apertura de nuevos campus y la movilidad geográfica de los alumnos ha aumentado la oferta de residencias para estudiantes y ha fomentado la entrada de nuevos operadores privados en el sector. En 2008 el crecimiento fue de un 3%, aunque se espera que este año sea más moderado.

Según el estudio "Residencias para Estudiantes" elaborado por DBK, a finales de 2008 estaban en funcionamiento 1.100 colegios mayores y residencias universitarias, que ofrecían un total de 89.000 plazas. Sin embargo, a principios de ese año existían en España 200 colegios mayores y 885 residencias universitarias, con un total de 88.700 plazas, un 71% en residencias (62.980) y un 29% en colegios mayores (25.720). De ahí se traduce que el crecimiento a lo largo del año pasado fue de un 3%.

16.10.2009

30 BECAS NAVARRA PARA ESTUDIAR UN MÁSTER

 

La posibilidad de estudiar un máster en las mejores universidades del mundo se multiplica gracias al programa de becas Navarra, que el Gobierno foral aumenta en diez becas. Serán un total de 30 los aspirantes que podrán disfrutar de una de las becas que convoca el Gobierno foral de Navarra para estudiar un máster en alguna de las universidades de mayor prestigio internacional.

Las becas se reparten en 5 grandes áreas: Ciencia y Tecnología, Empresariales, Ciencias Sociales, Biomedicina, y Arte y Humanidades. Cada ayuda podría alcanzar una dotación económica de hasta 90.000 euros de media para programas de 2 cursos académicos.

A cambio, los becarios se comprometen a trabajar durante 4 años en una empresa o institución navarra o ejercer como empresarios o profesionales en Navarra durante un mínimo de 4 años, para lo que disponen de un plazo de 5. También existe la opción de trabajar el mismo periodo de tiempo en un puesto en el extranjero que se considerase de interés para Navarra: FMI, Banco Mundial, ONU, embajadas, consulados, oficinas comerciales o empresas de sectores estratégicos para Navarra, entre otros.

16.10.2009

EL 10% DE LAS WEB EN ESPAÑOL SE CREAN EN EE.UU.

Los hispanohablantes de EE.UU. realizan el 10% de las páginas web en español que se crean en Internet, como consecuencia de la inmigración hispana, que ha situado a este país como el de mayor número de usuarios del mundo que utiliza el español en la Red. El español es la tercera lengua en Internet, por detrás del inglés, chino, alemán y francés. Sin embargo, es la tercera lengua en Internet, por detrás del chino y el inglés. Además, España produce el 56% de los contenidos en español de la Red y el 6,36% de los contenidos en inglés, superando a algunos países anglosajones como Australia.

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